金秋十月，新课堂的同学们来到了美丽的昆山，参加一年一度的数学盛宴-杜克青少年数学大会（DMM）的中国区预选赛（DMMC）。杜克数学大会Duke Math Meet是由美国杜克大学数学系资助，杜克大学数学联合会举办的年度中学生数学挑战活动，迄今已有15年历史。而同学们此次要参加的就是DMM的中国赛区预选赛DMMC。入围的选手将能够代表中国队参加DMM，与全球的青年数学爱好者同台竞技。

竞赛介绍

DMMC竞赛分为个人赛、力量赛、团队赛、接力赛四个部分，分两天进行。参赛的中学生可以选择两个不同难度的级别，10年级或以下的同学可以参加新秀组，而难度更高的专业组对于选手的年级没有限制。此次比赛新课堂有两只队伍参加并且全部为专业组。

比赛进程

23日上午，同学们首先参加了大会的欢迎仪式，值得一提的是，欢迎仪式中出现了新课堂竞赛教练宗师孙建兵的身影。

随后最先举行的是个人赛环节。个人赛是这四个部分中时间最长的一个比赛，充分考察每个选手数学水平。一队和二队的选手们都信心满满，志在必得。

中午用餐后经过短暂的休整，下午同学们又来到赛场。此时赛场的布置已经发生了变化。除个人赛之外，力量赛、团队赛和接力赛都是需要团队配合完成的。这场每一组的同学们都围坐在一张桌子前，协力完成比赛。而力量赛和团队赛的区别是力量赛通常要求同学们使用题目介绍的新知识来完成解答，并且要求计算或证明过程。

时间来到24日上午，同学们来到会场后进行了团队赛。同学们配合默契，拿到试卷后进行了快速的分工。每组的同学们各自计算自己擅长的题目。

而下午的接力赛算是整个赛程中最具挑战性的了。接力赛的分值虽然不高，且试题整体难度在四项比赛中也不算难，但却极具挑战性。

首先，接力赛的时间很短。两道题目都要求每队在五分钟之内完成才有可能得到满分，而如果在十分钟之内完成只能获得一半的分数，所以对同学们来说能否快速地理解题目并使用最佳方法解答是个不小的挑战。除了时间之外，接力赛的形式也是挑战之一。接力赛将每队的同学们分为三组，每组各完成问题的一部分。第一组传递给第二组的计算结果又将是第二组解题所必须的条件，二、三组之间也要以同样的形式完成解答。并且答案正确与否的判断依据仅为第三组给出的最终答案，所以在接力赛中，每个同学的表现都关乎着团队最终是否能够得分。而每个人所在的小组会遇到哪一方面的题目又是不确定的。这样的赛制和不确定性又考验着同学们之间配合的默契度以及队伍安排的策略。

模拟轮过后，二队的队员们经过紧急商讨，临时做出了调整，从122阵型挑战为212，而这次的调整也为团队赛的最终优秀成绩打下基础。

成绩揭晓

经过两天紧张的赛程，同学们所期待的时刻到来了。在颁奖典礼上，大屏幕上出现了同学们的名字，同学们收获了辛勤付出的成果。

最终，新课堂两支队伍个人成绩2人入围金奖，5人入围银奖，2人入围铜奖，参赛选手全部获奖。团队赛中两支队伍分别获得铜奖和银奖。最后的Finalist中，更是9位学生中7位学生入围。

在赛程中，同学们展现了对于数学的热爱。而这两天紧张刺激的比拼更加激发了同学们的求知欲，同时也锻炼了同学们的心理素质和团队协作的能力。更可贵的是，队员们在有人缺席，一、二队人数都不满的状况下依然战胜了很多的竞争队伍，取得了团队银奖、铜奖的好成绩。

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