在哈佛国际学术评论写作比赛秋季赛中，11年级的Shawn凭借《VR技术在现代军事中的使用》这一主题，在秋季赛中斩获金奖。

对于这个奖项，Shawn在备赛之初就有过预期：“如果我能想到适合研究的，并且自己感兴趣的主题，我是相信自己有机会获得一些奖项的。

哈佛国际评论学术写作比赛：全球顶级的社科类学术期刊《哈佛国际评论》推出的比赛，鼓励青年学生着眼世界，关注国际问题，培养独立思考的能力和批判性思维。

比赛面向全球9-12年级的初、高中生，参赛学生需要以某个关乎人类未来共同命运的问题为主题，写一篇800-1200字的学术新闻稿。

Part.01

定题：找到选题与世界的连结

通过THINKTOWN公众号上的推文，Shawn了解到了哈佛国际评论写作比赛，他对人文学科领域，尤其是历史和地缘政治非常感兴趣。

决定参赛之后，Shawn在负责竞赛指导的何老师的帮助下，开始了为期两个月的备赛，在这个过程中，他还同时兼顾着标化考试的准备和校内课业。

在指导老师何老师的眼中，有着清晰目标，计划性极强的Shawn，让整个备赛过程非常流畅。

Shawn用了大半个月的时间熟悉比赛和确定选题，他选择“VR技术在当代军事中的应用”作为研究主题，他说，平时在看新闻和阅读的时候，常常会看到世界各处爆发的局部冲突的新闻和研究，而自己平时也会接触一些战争类的游戏，在VR技术攻占了游戏娱乐市场的时候，他想研究这项技术在军事中的作用。

不过，选题的决定并非是一锤定音的。

何老师回顾，在那之前，他们考虑过一些其他选题，包括糖尿病新药的应用，缅甸内战中的国际关系变化等等。

在之后，经过更细致的头脑风暴，这两个主题最终都没有被选择——糖尿病新药的作用目前还没有足够的数据支撑，尚不能确定比传统药物更有效，所以暂时无法成为研究主题；缅甸内战虽然是Shawn非常感兴趣的地缘政治类话题，但是难以挖掘出命题中的“科技”，无法与今年的主题恰到好处地结合起来。

最终确定的方向，和竞赛的主题是非常匹配的，大家对VR的了解都停留在游戏层面，它在军事、国防当中的运用被大多数人忽视，这恰好和比赛主题匹配。

这是一个拓荒的过程。在入围后的答辩环节，考官问了Shawn一个问题，在研究过程中，什么事情是最让他讶异的，他说，通过这次的研究，他才知道原来VR技术早在上世纪中叶就投入军事使用，比他在调研之前预想的要早了很多。

“何老师提醒我，选题需要具备现实意义，要和世界产生连结。”Shawn 说，“我希望通过这个主题让大家了解现代战争的残酷，现代战争模式已经和过去大不相同了，我也希望改变大家对VR的固有印象，它不仅仅是一个不正经的，游戏的工具。”

Part.02

写作：细致检索，专业用词

确定主题之后，大纲的梳理是非常严密的，按照“开头、事件背景、例子支撑、社会影响、结论”的框架，何老师给了Shawn一些问题，让他带着这些问题来梳理每个部分中需要的内容。

何老师说，对于资料的检索，一般她会建议学生使用Google News，它推荐的平台和资料来源都比较权威，不会出现个人渠道没有支撑的观点。

“检索资料的过程本身就是一个寻找灵感的过程。”

在学生独立地进行大范围的资料检索和筛选之后，何老师也会根据学生所选的主题，找到一些有关联性的有趣的新闻，放在批注当中，给学生做一些参考。

Shawn的调研能力和写作能力都很强，他用了一周多的时间写完了初稿，此后的第一轮对改过程中，文章的主体已经不需要做调整。

何老师说，初稿中主要的问题还是在于两点，第一是资料的选择，有些内容放在文章当中，才能看出问题，比如在选用例子的时候，刚开始Shawn用的是澳大利亚军方系统，但是后来发现，还有更好的，更独特的英国军方系统的案例可以做作证，于是进行了替换。

另外，最初Shawn的论述当中会有一些比较个人观点的陈述，对于一个新闻写作竞赛而言，重要的不是个人观点，而是基于客观事实的理性而深刻的分析。

“Shawn很明确自己哪个时间点要做什么事，每周固定地完成相应的内容，给他一个deadline，他就能完全按照时间和要求来完成任务。”

完成了内容的两轮修改之后，第三轮对改主要调整了语言使用、语法和段落衔接的小瑕疵，包括字数的调整，Shawn根据何老师的批注一一调整，完成了最终的定稿。

在总结经验的时候，Shawn说：“写作之前要确定好自己的想法，写作过程中要珍惜自己的字眼，用更精简，更专业的用词。”

Part.03

回顾：在新闻写作中找到经验

拿到了秋季赛金奖的Shawn，在回顾备赛的时候说，他觉得最重要的还是找到自己感兴趣的领域，并且深度探索的过程。

“我觉得我也通过这场比赛，证明一些自己在写作，在运用英文方面的能力，包括还有很重要的了解一个领域的能力，这对未来塑造申请背景而言，是明确而有力的。”

在各类写作竞赛当中，以新闻报道为题材的哈佛国际评论写作比赛，显得有些特别，何老师说，学生可以通过备赛的过程了解新闻写作的要求，包括语言风格的选择，数据的整理，权威资料的检索，这是一次难得的学习新闻写作的机会。

这对学生在今后学习中阅读能力的提高也有很大的帮助，“对文献的调研，对选题的深入了解，还有对事件相关的背景的挖掘，都需要大量资料支撑，许多资料来自CNN、纽约时报等权威媒体，学生在这个过程中也会获得大量阅读的积累。”

哈佛国际评论学术写作比赛的选题范畴非常广泛，可以展开选择的领域很多，无论是人文社科、理工科、艺术科还是商科方向的学生，都可以在比赛中找到与专业方向匹配的选题，这对于未来申请形象的塑造有很大帮助，除了奖项本身，它还能在更多的维度助力申请。

用自己感兴趣的主题，在科技与战争的领域做了一次深度调研，并且完成了新闻写作，取得竞赛金奖的Shawn，还将带着这份多维度的经验，继续新的探索。